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杭州市下城区街道机关中一个“东新街道党政办工作人员”职位,要求大学专科及以上学历,具有两年以上基层工作经历,有501人报考。杭州市余杭区乡镇机关招6个工作人员,因为只要求大学专科及以上学历,有2303人报名。

沈阳农业大学办学历史悠久,其前身之一的沈阳农学院的发展可追溯到20世纪初我国农业教育的始兴时期。1910年,当时的奉天省设立省立高级中学,1929年该中学改为东北大学农学院;1938年改为奉天农业大学,1946年恢复为东北大学农学院;1949年8月,中共中央东北局和东北行政委员会决定将由于战事原因于1948年迁往北平的东北大学农学院、长春大学农学院、中正大学农学院迁回沈阳,在塔湾成立沈阳农学院。1950年,朝鲜战争爆发,学校迁至哈尔滨与哈尔滨农学院合并,并改称东北农学院。1952年全国高校院系调整,中央决定把复旦大学农学院(茶叶专业除外)迁往沈阳,与原沈阳农学院(东北农学院)的部分专业合并,组建新的沈阳农学院,第一任院长由我国著名教育家、畜牧专家张克威教授出任。上海复旦大学农学院始建于1938年。沈阳农学院创建之初就是一所高水平的农业大学;“文革”期间,学校受到严重摧残,一分为五,分散在了辽宁各地。“文革”后学校又迁回沈阳原校址办学。1979年10月被国家批准为全国重点高等院校,1981年被批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位;1985年10月,经原国家农牧渔业部门批准更名为沈阳农业大学,时任中央军委主席的邓小平同志亲自为学校题写了校名。2000年4月国家教育管理体制改革,学校由农业部门所属划转为辽宁省与中央共建,成为地方与中央共建的全国重点大学。

北京交通大学教授、联合国教科文组织产学合作教席主持人查建中指出,高职教育现在所采用的求职导向、产学合作、工学结合、“做中学”的特点是专业教育的共性原则,这种做法不只是高职教育特殊的教育模式,本科和研究生教育也可以有所借鉴。我国的37所国家示范性软件学院就是成功实施求职导向、产学合作及“做中学”教育模式的本科教育案例。南京工程学院等一批本科院校也成功地实施了上述的教育模式,取得非常好的效果。

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目前,我国已经进入到从人力资源大国迈向建设人力资源强国的历史新阶段,教育发展站在了新的历史起点上。我国职业教育改革发展今后一个时期的总体目标已经确立:大力发展职业教育,中等职业教育年招生规模超过普通高中教育招生规模;高等职业教育招生规模占普通高等教育招生规模的一半左右;面向城乡劳动者的各种形式的教育培训广泛开展。中等职业教育年招生规模达到并保持在860万人左右,在校生规模达到2400万人左右;高等职业教育年招生规模超过300万人,在校生规模达到1000万人左右;面向城乡劳动者的各种形式的教育培训广泛开展,每年培训人数超过1.5亿人次。(张建新 高原)

严明被害案在中国留法学生中引起很大反响。3月19日下午,记者通过留法学生论坛联系上一位在巴黎留学的中国学生。这名网名为“Leoni”的中国留学生告诉记者,严明遇害后,每天都会有中国留学生前往中餐馆“麻辣烫”门口悼念严明,“昨天还有300多人在他倒下的地方为他献花、点蜡烛。”

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浙江省教育考试院有关负责人介绍,建立多元化评价、多样化选拔模式,是大势所趋,不仅增加了高职(专科)院校发展空间,也有利于推进素质教育;既发挥其在人才选拔中的主动性,又拓展了不同特长、潜质考生的选拔渠道。

一名动作失误的同学红着眼睛说:“当我们的班级领袖为我们罚跑的时候,我感到愧疚。我觉得我对不起他们,他们也让我认识到责任是没有边际的,就像父母为我们承担了无穷尽的责任,而我们却总认为自己不被理解,其实最需要理解的是他们。”

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责编 左伊

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